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Bem-vindo à visita de estudo virtual!
A Associação Norueguesa de Deficientes (NAD) Zâmbia e a Enabling Education Network (EENET) dão-lhe as boas-vindas a esta viagem de estudo virtual do nosso trabalho de parceria com escolas, escolas de formação de professores e comunidades.
A digressão irá apoiar o vosso trabalho de desenvolvimento de programas eficazes de formação de professores de educação inclusiva no vosso país.
Terá acesso a materiais de leitura, actividades interactivas de aprendizagem, fotografia, filme e conteúdo áudio, e estudos de caso que explicam e ilustram como o programa de formação participativa de professores na Zâmbia promove a inclusão de todos os alunos nas escolas.
Durante cada secção do passeio haverá oportunidades para participar em questionários e actividades de aprendizagem. É encorajado a utilizar o grupo WhatsApp para conversar com outros sobre questões levantadas na digressão. Será também convidado a participar num debate on-line durante o qual poderá fazer perguntas, partilhar preocupações e reflectir sobre o que aprendeu.
Qualquer que seja o seu papel profissional, por favor, participe em todos os aspectos da digressão.
Visão geral do passeio
Na parte inferior desta página encontram-se links para as 12 secções da digressão. Aqui está o que cada secção contém:
1. Introdução à digressão: explica os objectivos da digressão e apresenta a equipa da NAD Zâmbia, facilitadores da digressão, alguns cenários do programa e mentores Zambianos que o assistirão durante a digressão.
2. Sensibilização para a educação inclusiva: assegura uma boa compreensão dos conceitos-chave subjacentes à abordagem de educação inclusiva utilizada no programa da Zâmbia.
3. Abordagem de formação – teoria: fornece informação sobre o que torna a abordagem utilizada na Zâmbia diferente de outros programas de formação de professores.
4.Abordagem de formação – formadores principais: fornece informações sobre a selecção, formação e apoio às equipas de formadores.
5. Abordagem de formação – workshops de formação: destaca e explica os princípios chave para a formação e dá-lhe acesso aos módulos de formação.
6. Abordagem de formação – aprendizagem activa: introduz abordagens de aprendizagem activa utilizadas ao longo do programa de formação de professores.
7. Incorporando a inclusão – Equipas de Inclusão Escolar: explica o papel que estas equipas desempenham no desenvolvimento da educação inclusiva. É uma das três secções que explica como a abordagem da formação ajuda a integrar a inclusão em todo o sistema educativo.
8. Incorporação de inclusão – observadores: explica como os observadores monitoram e motivam a educação inclusiva.
9. Inclusão de incorporação – formação pré-serviço: explica como o programa da Zâmbia liga a formação em serviço com a formação pré-serviço.
10. Planificação e gestão do programa: partilha as principais lições aprendidas com a execução do programa na Zâmbia.
11. Horizonte temporal Zambiano: resume as principais medidas tomadas na Zâmbia desde o início da fase-piloto.
12. Avaliação: a sua oportunidade de dar feedback sobre a visita de estudo virtual.
